Retraso en el desarrollo del lenguaje: qué es y cómo identificarlo

Ver a un hijo crecer y dar sus primeros pasos es emocionante, pero también es natural que surjan dudas cuando las palabras parecen tardar en llegar. Es común preguntarse: ¿Mi hijo está comunicándose al ritmo esperado para su edad?

Si te preocupa que tu pequeño no hable tanto como otros niños de su edad, no estás solo. A continuación, te explicamos en qué consiste el retraso en el desarrollo del lenguaje, cuáles son los hitos clave y cuándo es el momento ideal para consultar con un especialista.

¿Qué es el retraso en el desarrollo del lenguaje?

El retraso en el lenguaje se refiere a la dificultad que presenta un niño para adquirir y desarrollar habilidades de comprensión o expresión verbal acordes a la edad, afectando el vocabulario, la formación de frases y la comunicación efectiva, sin asociarse necesariamente a una discapacidad intelectual, auditiva o neurológica.

¿A qué edad se diagnostica?

Según la American Speech-Language-Hearing Association (ASHA), esta condición se presenta principalmente entre los 2 y 4 años. Uno de los criterios más utilizados es que, a los 24 meses, el niño tenga menos de 50 palabras en su vocabulario y no combine dos palabras de forma espontánea.

¿Qué se considera normal?

Algunos hitos esperados son:

• 2 meses: Dice sus primeras palabras significativas.
• 18 meses: Utiliza entre 20 y 50 palabras.
• 24 meses: Emplea más de 50 palabras y combina dos palabras espontáneamente.
• 3 años:  Forma frases de tres o más palabras y es comprendido por familiares y personas cercanas.

¿Qué se considera una señal de alerta ?

• No decir palabras significativas hacia los 18 meses.
• Tener menos de 50 palabras a los 24 meses.
• No combinar dos palabras a los 24 meses.
• Presentar dificultades para comprender instrucciones sencillas.
• Escasa intención comunicativa o uso limitado del lenguaje para interactuar. 

Tratamiento desde Fonoaudiología

• El fonoaudiólogo realiza evaluación, seguimiento e intervención temprana.
• Estimular el desarrollo del vocabulario.
• Favorecer la comprensión y expresión del lenguaje.
• Promover la interacción comunicativa con familiares y pares.
• Entrenar a padres y cuidadores en estrategias de estimulación lingüística.

En Synapsia Centro de Desarrollo Neuroeducativo comprendemos que el retraso en el desarrollo del lenguaje puede generar preocupación en las familias, especialmente cuando los niños presentan dificultades para expresar sus ideas, ampliar su vocabulario o comprender instrucciones acordes a su edad.

Desde el área de Fonoaudiología realizamos una evaluación integral que permite identificar las fortalezas y necesidades comunicativas de cada niño.

A partir de esta valoración diseñamos planes de intervención individualizados enfocados en estimular el lenguaje comprensivo y expresivo, fortalecer el vocabulario, favorecer la construcción de frases y potenciar las habilidades comunicativas necesarias para el desempeño académico y social. 

Además, brindamos orientación a padres y cuidadores, así como trabajo interdisciplinario cuando es necesario, favoreciendo una atención integral.

Referencias Científicas y Fuentes de Confianza:

• American Speech-Language-Hearing Association (ASHA). Late Language Emergence (Retraso en la Aparición del Lenguaje). Documento clínico de referencia disponible en el Portal de Práctica Clínica de la ASHA.